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对话–来自蒲公英山里山外的小作者们_来自家长的真实爆料!


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英语学习

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导读

2020年3月30日的周末,蒲公英周末英语课堂主题是创意写作(疫情下的越洋对话:关于一千读者一千哈姆雷特),连续两天,分享嘉宾分别是三位青少年小作者:来自香港的蒲公英捐赠家庭青少年邵胤钧(精神-夏令营),来自凉山的蒲公英受助学生阿雷日国(诗歌:既然春天来了),来自云南永平的2019年夏令营营员杨紫涵(诗歌:书信)。他们互相朗读对方的作品后的问与答,体现了山里山外,同样爱好写作的少年之间的共鸣与思考,欢迎阅读后留言你们对他们作品的思考和问题01 .

邵胤钧(12岁,香港弘立书院G5)的这篇小说来自于一篇作业,是邵胤钧趁疫情假期把之前因为时间原因没有写的很完整的一片作业扩写了,因为他一直遗憾,觉得关于这些马儿们他还有更多的想法,好的作品一定来自于兴趣,虽然这篇小说的文字还很稚嫩,但他希望把这篇小说以电子小说的形式发布到亚马逊,希望有更多的人能够看到,希望能对他的写作有更多的鼓励。

你好,我是邵(邵胤鈞),这是我第一次写日记,我要告诉你我们是如何开始的。

作者:邵胤钧,朗诵者:杨紫涵

精神-夏令营节选

最后一跳

在动物教育营的第三场比赛中,我在最后一次翱翔的同时发出嘶鸣。我有几个像夏洛特、博尔特和巴斯特这样的非凡伙伴。我们都是好朋友,我们从幼儿园就认识了。但是博尔特是一匹独特的马,他很酷,跑得真的很快,他肯定很出名,他不像我们,尽管我们是好朋友。我是一匹棕色的马,我个人认为我头顶上的头发很酷。它是尖锐的,向上的。巴斯特是一匹真正饥饿的马,或者你可以说"贪婪" .他总是在吃东西,我们今天早上买的油炸草在3秒钟内就被巴斯特吃了!他全身是黄褐色。博尔特总是很冷淡,有时喜欢一个人呆着,我有时想知道他在想什么。他有一头漂亮的白发,几乎没有斑点,他喜欢保持头发扁平,但搭配低调仍然很酷。夏洛特是一匹非常漂亮的马,她有一些柔软的灰色皮毛,它和我小时候养的填充马一样好。

嫉妒

每天,他可能会被那些绝对著名的孩子甚至女孩的马挤满。每次夏洛特看到他们,她可能真的会很生气,甚至会发疯。她会对我们说,”有时候他只是个怪人“我们会说,”夏洛特,你为什么这么嫉妒?”她瞪着我们。那我们可以装作什么都没说。

倒叙

一秒钟后,我听到有什么东西从我尖尖的耳朵里传来"灵!你能听到我吗?精神!”"我在这里!我在这里!”我大叫:"怎么回事!”这是我在树林里休息等待下一场比赛时的第三次闪回。好了,现在轮到我了,我跳到生锈的沙滩上,衣服上的脚印比这个早。我想,如果我突然获得了荣誉,我会在名人堂上吗?

我到这里的时间又回到了生活中,现在正是开始的时候。我看到了博尔特和巴斯特,然而不再是夏洛特。我想知道夏洛特去了哪里。但是后来,我知道要回归,要专注于比赛。当我继续参加马术比赛时,我注意到灌木丛中有一些生动的东西。“我会在比赛结束后去测试一下,”我告诉自己,同时做了一个跳过栅栏的动作。“那一定是一个箱子或什么特别的东西!”

……

阿雷格里果和杨紫涵选择了邵阴军精神的一个片段——夏令营大声朗读,读起来出奇的流畅。可见他们练的很努力,发音也尽可能的标准。

他们还就小说《精神-夏令营:

阿雷格里果:写这篇文章的目的是什么,你想达到什么样的效果

邵:学校本来让我们写这篇文章,但是这几天我开始喜欢写了,就继续写这篇文章。

艾瑞果:你最想看这篇文章的人是谁

邵:我想给英语不好的学生看。我希望我能帮助他们,但我希望更多的人能看到。

杨紫涵:你为什么把嫉妒放在第二段,这似乎与上下文无关

邵:这一段主要介绍文章中的人物。02

爱励日本是他的同学所说的同学。他是一个大男孩,和人说话很害羞,但他很体贴。他总是随时用文字记录自己的情绪和感受。现在他积累了几十首诗,希望有一天能发表自己的诗。

作者:阿雷格里果,朗诵者:邵

《既然春天来了》

作者:Areriguo

彝族

蒲公英“助梦起航”学生

年龄:18岁

:级,2021级,3级

学校:凉山州民族中学

主办:王

既然春天来了,

盖尔,请休息一下

我只是一片小花瓣

你带走了我。那又怎么样!

我不会再有全身了

不会再有了

我以前喜欢的树枝

长满黑色长发

像妈妈一样

明年我会有一个小妹妹。

柔白的皮肤,柔白的生活

我想给她一个可爱的名字

像蓝天一样的名字

把我灌醉

你来的时候我也会喊

在深渊的另一边

有一种比风更独特的声音

有些话会掉进山谷

在很小的距离内回响

没有一座山是可以被推倒的

我只听自己说,但我不明白

还有一条河

我愿意随波逐流

一整床的石头

这都是我未来的墓碑

我喜欢这种感觉。

在你自己的时间里漂浮

唯一担心的是夕阳不够红

我还有我的妹妹

紧紧地锁在我小心翼翼的巢里

当我发现时间比我大的时候。

我没有强风

没有河

我的小妹妹正在回来的路上

睡在小山上

我只有一块泥

一块擦伤的泥

哭。

不要以为眼泪比痛苦还少

我应该自己挖个坑

把你自己埋在这片土地上

这是一种不经讨论就回家

关于诗歌,儿童对话:

邵:这首诗你是怎么写的?

阿雷格里果:有一天睡觉前我写了这首诗。这个时候灵感比较好。现在只是春天。我一直想写一些关于春天的东西,所以我用一片花瓣的经历写了这首诗。写的时候不小心写了一个悲伤的主题。

邵:你当时的心情是

阿雷格里果:当时我觉得有点自毁。本来想写春天的,却忍不住写自己心里的难过。这是我平时的风格,以悲伤为主,不太好,无法抑制。

邵阴军:你通常是怎么积累单词的?

阿雷格里果:我通常会读一些诗,听广播朗诵节目,但是我积累的不多,我总是收集句子。

其他同学:这些诗是你平时的真情流露吗?你觉得很难过吗?

阿雷格里果:是的,我写作的时候,主要集中在悲伤上。

其他同学:你写完之后是什么心情?

阿雷格里果:睡觉前写的。写完就睡觉了,什么都没想。

其他同学:生活中没有让你开心的事吗?

阿雷格里果:是的,当然,但是我总是用悲伤的风格写作。我也有快乐诗,但是不好意思拿出来。

诗歌是情感的载体,可以保持快乐,释放孤独。因为诗歌,我有时是一棵小草,把自己埋在一个角落里,但我不缺乏自由。我喜欢和别人分享我的感受和点滴。希望这些都从诗歌开始。虽然粗糙,即使每一个字都不华丽,即使只有我是自己的读者,每一个字都是自己的样子。我走到哪里,他们就跟到哪里,因为我们都痴迷于一朵白云。

—— Areri 03

杨紫涵是她学校的一名才女,她的英语非常好。她经常写一些话来表达她的感受。

作者:朗诵者:邵

《书信》

作者:杨紫涵

年龄:16岁

年级:高一

学校:云南大理下关一中

2019年9月完成

白云当纸用,

描述风景的宁静,

抓住慵懒的阳光,

我在黄昏时写信。

写进孩子的睡意里,

夏天的昆虫噪音。

看着藏在云里的爱,

带着夕阳的余晖和橙色的浪漫,

发给你,

送给温柔本身。

女孩的心情女孩的诗,看男孩如何谈论这首诗:

邵:你写这篇文章的时候是什么心情?杨紫涵:那时候,我觉得有点自我毁灭。本来想写春天的,但是忍不住写自己心里的难过。这是我平时的风格,以悲伤为主,不太好,无法抑制。

邵:写这篇文章的目的是什么,你想达到什么样的效果?杨紫涵:有一天我睡觉前写了这首诗。这个时候灵感比较好。现在只是春天。我一直想写一些关于春天的东西,所以我用一片花瓣的经历写了这首诗。写的时候不小心写了一个悲伤的主题。

山内山外的三个孩子也对写作感兴趣。蒲公英有更多有才华的学生和导师,可编程逻辑控制器组织由教师专门规划的创作会议,以便每组可编程逻辑控制器学生可以集体创作任何主题和任何载体的作品。先糟蹋了再说。很有意思,很有创意。请期待下期的公共篇。

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—结束—

.你想再看一遍吗.

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